Schopnost naslouchat

V několika prvních krocích se žáci učí naslouchat a odpovídat vždy pouze jedné osobě. Poté je naslouchání rozvíjeno v různých kontextech a žáci mají za úkol používat informace a myšlenky, které slyší v reakcích spolužáků.

‍

V další fázi se zaměřujeme na analýzu toho, s jakým záměrem řečník mluví, abychom dokázali vysvětlit, proč používá určitá jazyková nebo prezentační řešení.

‍

Od kroku 11 žáci mají za úkol kriticky hodnotit obsah projevu. Výsledkem je schopnost zhodnotit řečnický výkon v různých kontextech.

Začátečník

Naslouchání ostatním

Dokážu ostatním chvíli naslouchat.

Dokážu naslouchat dospělým, řídit se jejich pokyny a zopakovat, co jsem slyšel.

Dokážu naslouchat spolužákům a ptát se na to, co jsem slyšel.

Dokážu sledovat rozhovor a zrekapitulovat, čeho se týkal.

Středně pokročilý

Aktivní naslouchání

Dokážu vysvětlit, že komunikace má různé účely, a umím účel komunikace identifikovat.

Dokážu poslouchat delší projev a umím rozpoznat klíčové informace, které potřebuji.

Dokážu se účastnit skupinové diskuze a odpovídat na otázky.

pOKROČILÝ

Vliv mluvčího

Dokážu analyzovat, jak mluvčí používá gesta a jazyk k upoutání pozornosti posluchačů.

Umím analyzovat, jak mluvčí mění jazyk za různými účely.

Umím analyzovat tón mluvčího, rozpoznat, na co klade důraz, jaké je jeho společenské postavení a jaký to má vliv na posluchače.

Umím pokládat prohlubující a rozšiřující otázky, abych si ověřil a prohloubil vlastní porozumění.

Expert

Kritické naslouchání

Dokážu rozeznat a analyzovat odlišné názory různých mluvčích.

Dokážu při poslechu identifikovat nevyjádřená témata, implikace a problémy.

Při poslechu dokážu skrze jazyk, vynechané informace a nejednoznačnost řeči analyzovat zaujatost mluvčího.

Umím analyzovat řečové techniky a přístup mluvčího v různých kontextech.

Dokážu dát mluvčímu zpětnou vazbu o tom, co může zlepšit, aby měl vynikající projev.

Chci prozkoumat

Metodika Skills Builder je chráněna licencí Creative Commons. Uveďte původ-Nezpracovávejte 4.0 Mezinárodní Veřejná licence. Pokud sdílíte obsah metodiky, uveďte následujícím způsobem její původ: Ravenscroft, T.M. (2020), Skills Builder Universal Framework of Essential Skills, Londo: Skills Builder Partnership at WWW.SKILLSBUILDER.ORG/FRAMEWORK

Ochrana soukromí

© Schola Empirica 2021 | Blanická 25, Praha 2, Česká republika

© SCHOLA EMPIRICA, BLANICKÁ 25, PRAHA 2, ČESKÁ REPUBLIKA